Ограничения на использование ИИ-инструментов в школах Нью-Йорка вызвали недовольство образовательных компаний

За несколько дней до начала учебного года мэр Зохран Мамдани объявил, что ИИ-компоненты более чем 38 ранее одобренных продуктов, используемых в государственных школах Нью-Йорка, будут отключены или прекратят работу. После более чем месяца запросов издание Chalkbeat получило этот список от Департамента образования (Education Department). В него входят широко используемые программы по чтению и математике, инструменты для оценки знаний учащихся и даже чат-бот, который сам Департамент образования разработал в партнёрстве с Microsoft и внедрил в шести школах.

Ограничения касаются функций генеративного ИИ, направленных непосредственно на учащихся, но не обязательно всего продукта целиком, и несколько компаний уже отключили эти функции и получили разрешение продолжать работу в школах города. Однако другие компании отрицают, что их инструменты используют тот тип искусственного интеллекта, который подпадает под действие политики. Wordly, инструмент перевода для учащихся, изучающих английский язык, утверждает, что не использует генеративный ИИ, хотя политика города предусматривает исключение для таких инструментов. Компания HMH, в которой работает бывший руководитель школ Нью-Йорка Мелисса Авилес-Рамос, заявляет, что ни один из её отмеченных продуктов не использует ИИ, ориентированный на учащихся.

Некоторые компании отреагировали быстро после объявления. All In Learning отключила свою функцию оценивания на основе ИИ в течение нескольких дней, а Magma Math отключила подсказки, генерируемые ИИ, 4 сентября, получив разрешение от Департамента образования 5 октября. Критик образовательных технологий Леони Хаймсон призвала к осторожности, заявив, что ни компаниям, ни DOE (Департаменту образования) не следует доверять оценку этих продуктов без более тщательного и прозрачного процесса.