纽约市学校试行1400万美元情感支持模式,取代对残障学生的纪律处分

据Chalkbeat New York的一项调查报道,这项名为“Path”的项目已经推行四年,在纽约市八所学校设有35个融合班级,每年花费约1400万美元。每个班级有16至20名学生,其中恰好有4人被划定为情感障碍学生,班级配备两名教师,并由一名社工和一名职能治疗师提供日常支持;工作人员每周还会接受纽约大学(NYU)“创伤知情学校研究所”(Trauma Informed Schools Institute)的指导。

该项目出台的背景是:在纽约市约8000名被划定为情感障碍的学生中,近30%就读于隔离式的“75学区”(District 75)学校,其中只有略高于三分之一的学生能获得标准文凭毕业。独立预算办公室(Independent Budget Office)的一项分析发现,该市羁押青少年学校中超过90%的学生患有残障,其中40%被划定为情感障碍。

该项目的教师强调,他们的目标是用增强学生能力取代权力对抗,这一做法涵盖从学前班到八年级。市政官员表示,他们“正在全面审视特殊教育项目”,但未承诺扩大该项目,而倡导者则呼吁将这一做法推广至更大年龄段的学生。