رئيس مجلس تعليم المدارس يتعرّض لأسئلة حادة حول الإدماج في لقاء عام محتدم

حضر رئيس مجلس تعليم المدارس كامار صامويلز يوم الثلاثاء لقاءً عامًا نظّمته جماعات مناصرة للإدماج المدرسي، حيث استجوبته الصحفية نيكول هانا جونز لأكثر من 40 دقيقة حول خطط إنهاء الفصل العرقي في نظام مدارس نيويورك العام الذي يُعد من أكثر الأنظمة انقسامًا عرقيًا في البلاد. رفض صامويلز الالتزام بسياسات أو جداول زمنية محددة، مؤكدًا أن جهود الإدماج يجب أن تبني أولًا دعمًا مجتمعيًا عضويًا لتجاوز المعارضة. وأشار إلى وجود مجموعات عمل جارية مع خمس مناطق تعليمية محلية، لكنه قدّم تفاصيل قليلة ملموسة.

ردّت هانا جونز قائلة: «بعد عشرة أشهر، إذا تعذّر تقديم جدول زمني، فمن المفهوم أن يشعر الناس بأن هذا يعني أنكم تماطلون فقط».

تحوّل اللقاء، الذي حضره عدة مئات من الأشخاص، إلى مواجهة محتدمة وسط استهجان من الحضور. وانتقد مراقبون وأولياء أمور رئيس مجلس التعليم لافتقاره إلى رؤية واضحة. ولا تزال مدارس نيويورك من بين الأكثر انقسامًا عرقيًا واقتصاديًا في البلاد، وكان مناصرو الإدماج يأملون أن يُظهر صامويلز التزامًا أقوى في عهد إدارة مامداني.