Aktivisten fordern Ausweitung von New Yorks KI-Moratorium auf High Schools

Etwa zwei Dutzend Schüler, Lehrkräfte und Aktivisten versammelten sich vor der monatlichen Sitzung des Panel for Educational Policy, um sich gegen das geplante Pilotprogramm für künstliche Intelligenz des New York City Department of Education (DOE) für High-School-Schüler auszusprechen. Das im November startende Pilotprogramm soll etwa fünf Prozent der öffentlichen Schüler im Rahmen von fünf im September angekündigten KI-Initiativen des DOE erreichen.

Für Kita bis zur achten Klasse gilt für das Schuljahr 2026–2027 bereits ein Moratorium für KI-Tools, und die Demonstranten forderten, dieses Verbot auf High-School-Schüler auszuweiten. Liat Olenick, Mitgründerin und Co-Vorsitzende von Climate Families NYC, argumentierte, die Risiken für die Privatsphäre der Schüler, ihr Lernen und den Planeten seien bei High-School-Schülern genauso groß wie bei jüngeren Schülern.

Juno Hayes, Schüler der Hunter College High School, überreichte eine Petition mit mehr als 1.000 Unterschriften und warnte, dass Mitschüler bereits auf KI zurückgreifen, um Aufgaben zu erledigen, und dass Lehrkräfte nicht mehr dieselben Arten von Aufgaben stellen könnten wie zuvor.

Danielle Giunta, erste stellvertretende Schulleiterin (First Deputy Chancellor), erklärte, die Behörde beabsichtige, die Pilotprogramme fortzusetzen, um deren Auswirkungen und Wirksamkeit zu bewerten und dabei die Einhaltung des staatlichen Datenschutzgesetzes für Schülerdaten zu gewährleisten. Das DOE teilte mit, Familien würden schriftlich informiert, bevor ein Pilot-Tool eingesetzt werde, und könnten alternative Aufgaben anfordern.