Activistas piden extender la moratoria de IA de Nueva York a los institutos

Unas dos docenas de estudiantes, docentes y activistas se reunieron antes de la reunión mensual del Panel for Educational Policy para oponerse al programa piloto de inteligencia artificial que el Departamento de Educación de la Ciudad de Nueva York (DOE) planea implementar para estudiantes de secundaria. El piloto, que se lanzará en noviembre, llegaría a aproximadamente el cinco por ciento de los estudiantes de escuelas públicas, en el marco de cinco iniciativas de IA del DOE anunciadas en septiembre.

Ya existe una moratoria sobre las herramientas de IA desde prekínder hasta octavo grado para el año escolar 2026-2027, y los manifestantes exigieron que esa prohibición se extienda a los estudiantes de secundaria. Liat Olenick, cofundadora y copresidenta de Climate Families NYC, sostuvo que los riesgos para la privacidad de los estudiantes, su aprendizaje y el planeta son tan grandes para los adolescentes como para los niños más pequeños.

Juno Hayes, estudiante de Hunter College High School, entregó una petición con más de 1.000 firmas y advirtió que sus compañeros ya recurren a la IA para completar tareas y que los docentes ya no pueden asignar el mismo tipo de trabajos que antes.

Danielle Giunta, primera subcanciller, dijo que el departamento tiene la intención de seguir adelante con los pilotos para evaluar su impacto y efectividad, a la vez que garantiza el cumplimiento de la ley estatal de privacidad de datos estudiantiles. El DOE señaló que las familias serán notificadas por escrito antes de que se use cualquier herramienta piloto y que podrán solicitar tareas alternativas.