Школи Нью-Йорка тестують програму емоційної підтримки вартістю $14 млн замість дисциплінарних стягнень для учнів з інвалідністю

Розслідування видання Chalkbeat New York присвячене програмі Path — чотирирічній ініціативі, що охоплює 35 інтегрованих класів у восьми школах Нью-Йорка і коштує приблизно $14 млн на рік. У кожному класі навчаються від 16 до 20 учнів, рівно четверо з яких класифіковані як такі, що мають емоційні порушення; з ними працюють двоє вчителів, а також щодня — соціальний працівник і ерготерапевт. Персонал, крім того, щотижня проходить навчання у фахівців Інституту шкіл, що враховують травму (Trauma Informed Schools Institute) при Нью-Йоркському університеті (NYU).

Програма виникла на тлі того, що майже 30% із приблизно 8 000 учнів міста, класифікованих як такі, що мають емоційні порушення, навчаються в окремих школах округу District 75, із яких лише трохи більше третини отримують стандартний диплом. Аналіз Незалежного бюджетного управління (Independent Budget Office) показав, що понад 90% учнів міських школ для ув'язнених підлітків мають інвалідність, і 40% із них класифіковані як такі, що мають емоційні порушення.

Вчителі програми наголосили, що прагнуть замінити боротьбу за владу на розширення можливостей учнів; програма охоплює період від підготовчого класу до восьмого класу. Представники міської влади заявили, що «загалом розглядають питання програм спеціальної освіти», але не взяли на себе зобов'язань щодо розширення програми, тоді як прихильники закликали поширити підхід на учнів старшого віку.