Crece la brecha de recaudación de las asociaciones de padres en escuelas de Nueva York y agrava las desigualdades raciales

Una investigación de Gothamist publicada el 2 de noviembre de 2026 encontró que la desigualdad en la recaudación de fondos de las asociaciones de padres (PTA) en las escuelas de la ciudad de Nueva York está creciendo y refleja de cerca las disparidades raciales en todo el sistema escolar. Las asociaciones de padres de toda la ciudad reportaron casi 70 millones de dólares en ingresos y ahorros durante el año escolar 2024-2025, pero solo 15 PTA concentraron un tercio de ese total.

Las escuelas de Manhattan registraron los ingresos promedio más altos entre las PTA, superando los 200.000 dólares. En promedio, un estudiante blanco se benefició de 254 dólares en fondos de la PTA el año pasado, frente a solo 46,30 dólares en el caso de un estudiante negro, una brecha de aproximadamente 200 dólares. Las escuelas con mayoría de estudiantes blancos recaudaron cinco veces más que aquellas con mayoría de estudiantes negros.

La disparidad crea una experiencia escolar de dos niveles: algunas escuelas pueden financiar programas de enriquecimiento, actividades extracurriculares y personal de apoyo, mientras que otras luchan por recaudar siquiera unos cientos de dólares. Según los investigadores, la brecha se ha ampliado desde la pandemia de covid-19 y refleja patrones más profundos de segregación racial y económica en el sistema escolar.

Los hallazgos surgen en un momento en que la administración de Mamdani enfrenta una presión creciente para abordar la segregación y la desigualdad en las escuelas de la ciudad, y después de que un reciente artículo de la periodista Nikole Hannah-Jones en The New York Times reavivara el debate público sobre estas desigualdades de larga data. Expertos en educación advierten que, si bien las PTA son un salvavidas para muchas escuelas, las grandes brechas de recaudación pueden agravar la desigualdad existente en lugar de compensarla.